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Resultados de los análisis del río Tajo

Como objetivo de este primer año de proyecto, estamos estudiando el estado de las aguas del Tajo. Tras el análisis realizado en la Facultad con muestras de  agua enviadas por los centros participantes tenemos los siguientes resultados que queremos compartir. Lo siguiente es interpretarlos. ¿Por qué son tan diferentes y qué nos indica esto? Nos toca trabajar para extraer conclusiones y en breve iremos publicando.

Para acceder al informe pulsa en el siguiente enlace:

Resumen análisis muestras Tajo

Y os dejamos también un artículo de la UCLM sobre nuestro paso por los laboratorios:

https://www.uclm.es/noticias/mayo2018/toledo/elrioquenosune#

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Analizamos el Tajo

Uno de los objetivos de este proyecto es que los alumnos conozcan la realidad del río y las causas de su contaminación. En los primeros pasos intentamos interpretar lo que le sucede al río. Hoy en la facultad de ambientales y bioquímica de la UCLM en Toledo, hemos analizado muestras procedentes de todos los puntos del río.

En los próximos días os pondremos artículos con una interpretación de los resultados, pero de momento os dejamos unas imágenes de lo que ha sido nuestra mañana en los laboratorios. Alumnos del IES Sefarad de 3º de la ESO y de 2º de bachillerato han sido los encargados de analizar nitritos, fosfatos, pH, etc. En nuestro pensamiento todos los alumnos de los centros participantes del proyecto ya que nos han mandado su muestra de agua y con los que compartiremos en breve todos los resultados. Queremos dar las gracias a todos los profes implicados en este proyecto desde Cifuentes hasta Lisboa que tanto esfuerzo están dedicando. Y por supuesto a los profesores de la universidad que nos han abierto las puertas de los laboratorios y nos han mostrado su trabajo, esfuerzo y dedicación. Un ejemplo de disciplina científica que esperemos que cale en nuestros alumnos.

Cristóbal Colón: proyecto Escuela Viva

El colegio bilingüe Cristóbal Colón de Talavera de la Reina lleva inmerso desde hace dos años en un proyecto denominado Escuela Viva, en el que combina la educación académica reglada con multitud de actividades paralelas en donde los propios alumnos, junto a los profesores, protagonizan su contenido. Unas son fijas y se desarrollan a lo largo de todo el curso, como son las relativas al deporte: asistencia a la piscina municipal una vez por semana de todos los cursos de Primaria, la competición de waterpolo o de fútbol sala que involucra a varios centros de la ciudad. Otras van variando según lo marca el calendario de los acontecimientos o el propio temario de las asignaturas.

Así, el pasado 18 de enero celebramos una gala solidaria en el Teatro Palenque, a la que acudieron más de 600 personas en pos de una causa: ayudar en la investigación de una cura para la enfermedad de la ELA (Esclerosis Lateral Amiotrófica). Bajo el lema ‘Acuérdate de Vivir’ varios colegios, escuelas de teatro y músicos de la localidad ofrecieron sus actuaciones de manera gratuita y todo el dinero recaudado –una vez pagado el alquiler del teatro y otros gastos de montaje- ha sido ya enviado a la Asociación ADELANTE de enfermos de la ELA de Castilla-La Mancha.

En el presente curso ha arrancado otro proyecto de mucho interés: Colón en la Onda, una emisora de radio escolar que emite en internet desde las propias instalaciones del colegio. Los alumnos elaboran los guiones, hacen entrevistas y realizan toda la labor de locución, bajo la supervisión de un profesor. En este espacio, los contenidos están pegados a la actualidad. Comenzó con su primera emisión el 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género, con la lectura de un manifiesto.

Y así podríamos ir desgranando uno tras otro, desde la visita de los abuelos a los niños de infantil hasta la conferencia de profesionales médicos a los alumnos de sexto de Primaria para explicarles todo el sistema reproductivo del ser humano.

En síntesis, Escuela Viva es un motor de dinamismo que involucra a toda la comunidad educativa desde lo formativo, lo afectivo, lo psicológico y las destrezas físicas.