El tesoro del Tajo

Desde el IES Sefarad, Natalia Alonso de 1º de ESO, nos manda un cuento titulado “El tesoro del Tajo”. Lo podéis ver pinchando aquí. El tesoro del tajo Natalia Alonso 1D

Esperamos que os guste.

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Actividades del día 5 de Junio

Os dejamos las primeras imágenes del día mundial del medio ambiente, nos llegan desde Aranjuez y Toledo. En Aranjuez han recogido 25 kilos de basura junto al río.

Radio Tajo y programa de TV

Desde la asignatura de valores éticos en el IES Sefarad de Toledo hemos realizado el primer programa de radio que comenta aspectos significativos sobre el río Tajo. Ahí va el enlace:

 

Así mismo los alumnos de 2º de ESO han realizado un programa de TV en la misma línea:

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Resultados de los análisis del río Tajo

Como objetivo de este primer año de proyecto, estamos estudiando el estado de las aguas del Tajo. Tras el análisis realizado en la Facultad con muestras de  agua enviadas por los centros participantes tenemos los siguientes resultados que queremos compartir. Lo siguiente es interpretarlos. ¿Por qué son tan diferentes y qué nos indica esto? Nos toca trabajar para extraer conclusiones y en breve iremos publicando.

Para acceder al informe pulsa en el siguiente enlace:

Resumen análisis muestras Tajo

Aquí el enlace a la interpretación de datos realizada por dos alumnas de 3º de la ESO.

ANÁLISIS MUESTRAS RÍO TAJO

Y os dejamos también un artículo de la UCLM sobre nuestro paso por los laboratorios:

https://www.uclm.es/noticias/mayo2018/toledo/elrioquenosune#

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Analizamos el Tajo

Uno de los objetivos de este proyecto es que los alumnos conozcan la realidad del río y las causas de su contaminación. En los primeros pasos intentamos interpretar lo que le sucede al río. Hoy en la facultad de ambientales y bioquímica de la UCLM en Toledo, hemos analizado muestras procedentes de todos los puntos del río.

En los próximos días os pondremos artículos con una interpretación de los resultados, pero de momento os dejamos unas imágenes de lo que ha sido nuestra mañana en los laboratorios. Alumnos del IES Sefarad de 3º de la ESO y de 2º de bachillerato han sido los encargados de analizar nitritos, fosfatos, pH, etc. En nuestro pensamiento todos los alumnos de los centros participantes del proyecto ya que nos han mandado su muestra de agua y con los que compartiremos en breve todos los resultados. Queremos dar las gracias a todos los profes implicados en este proyecto desde Cifuentes hasta Lisboa que tanto esfuerzo están dedicando. Y por supuesto a los profesores de la universidad que nos han abierto las puertas de los laboratorios y nos han mostrado su trabajo, esfuerzo y dedicación. Un ejemplo de disciplina científica que esperemos que cale en nuestros alumnos.

There was once a river

Alumnos de 2º de Bachillerato del IES Sefarad han plasmado en este vídeo su trabajo en torno al Tajo, una mezcla de poesía, inglés y portugués para nuestros compañeros de Lisboa.

Analizamos el agua del Tajo, a lo largo de todo su cauce.

El próximo día 3 de Mayo, en los laboratorios de la facultad de CC. Ambientales y Bioquímica de la UCLM en Toledo vamos a realizar los análisis de nitritos con muestras de agua del Tajo tomadas en la parte más cerca del Tajo a nuestro centros educativos.

Las muestran vendrán de Cifuentes (Guadalajara), Aranjuez (Madrid), Toledo, Talavera (Toledo), Alcántara (Cáceres) y Lisboa (Portugal). Se extraerán con las medidas oportunas para su buena conservación hasta el laboratorio de la facultad de Toledo en un plazo de 24/48 horas máximo desde su recogida hasta el análisis.

El análisis de nitritos es un indicador fiable del estado de contaminación de nuestras aguas asociado a la presencia de materia orgánica en descomposición. Realizaremos también análisis de fosfatos asociado a detectar vertidos de detergentes y tensioactivos que en su exceso, pueden provocar exceso de algas y otra vegetación llevando al empobrecimiento de oxígeno disuelto, imprescindible para la vida acuática.

En el análisis participarán distintos grupos de alumnos del IES Sefarad guiados por los profesores de la facultad Rosa del Carmen Rodríguez, María Jiménez , Francisco Javier Guzmán  y Nuria Rodríguez a los cuales agradecemos enormemente su participación en el proyecto y su disposición a la realización de los análisis.

Con los resultados en cada una de las partes del río los alumnos realizarán un informe extrayendo sus propias conclusiones que publicaremos en la web. Creemos que estas pruebas deben visualizar el estado del río y los alumnos de todos los centros que participan en el proyecto podrán de primera mano tener datos reales de las aguas del Tajo.

 

Seguiremos informando.

Gracias a todos los centros y a la UCLM  y los profesores del área de Química Analítica de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica por su implicación que nos acercan la ciencia una vez más y hacen de conexión real entre la universidad y los institutos de secundaria.

“There was once a river”

Arranca un nuevo trabajo en torno al proyecto desde el  IES Sefarad de Toledo, en la asignatura de Inglés. Os dejamos un pequeño avance de lo que están trabajando:

Some English students from 2º ESO C are working on a project on the river.

This is what we can see from our classroom

Getting started

Taking photos for our project

Our project is called “There was once a river”

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La centenaria historia de IES Sefarad

Como en Toledo, casi todo tiene Historia queríamos a modo de presentación contaros algo de la historia de nuestro centro.

La historia del solar arranca de la época visigoda, con la existencia de un palacio godo (Palacio de la Cava) y posterior alcazaba islámica.

Mediados del siglo XIII: monjes agustinos fundan un convento dedicado a San Esteban en la Solanilla. Insaluble.

Principios del XIV (1312): D. Gonzalo Ruiz de Toledo (Señor de Orgaz) logró que la reina Dª María de Molina cediera los viejos palacios próximos a la Puerta del Cambrón para que se instalara el Real Convento de San Agustín.

1323: Muere el Señor de Orgaz y es enterrado en la iglesia del convento. En 1327 su cuerpo es trasladado a la Iglesia de Santo Tomé.

1374: Se fundó el Colegio de Toledo, impulsado por Dondiego Gómez, alcalde Mayor de toledo, y su mujer Dª Inés de Ayala, para estudiar Teología y Artes, llegando a ser un Estudio General (primitiva Universidad).

En el siglo XVI Alonso de Covarrubias reformó el convento. Hay documentos que muestran el plano del Convento y pinturas del mismo, tanto del siglo XVI como de épocas posteriores.

La iglesia del convento presentaba diversas capillas laterales. En una de ellas se encontraba el sepulcro de los Condes de Mélito, que fue trasladado al convento de San Pedro Mártir tras la Desamortización.

El convento agustino toledano proporcionó a la Iglesia española santos como Santo tomás de Villanueva o San Alonso de Orozco, y también arzobispos, obispos, Provinciales de la orden agustina o misioneros.

También aquí estudió Fray Luis de León, cuyo busto conmemorativo se encuentra en la plaza de la puerta principal.

Fue también sede de varias cofradías, como las de Nuestra Señora de Gracia y de San Pedro de la Vega o el Verde.

Sufrió el incendio y saqueo durante la guerra de la Independencia (1808 – 1814 – s. XIX). Hay un relato de un moje agustino de la entrada de las tropas francesas el 26 de abril de 1808. En este convento se alojó la 4ª legión y otros cuerpos, hasta unos 1200 hombres.

1815: Volvió el Prior de los frailes, que solo encontró ruinas. Con la venta de algunas propiedades rurales y diezmos, se recuperó y restauró de 1814 a 1820.

En 1821 tuvo que ser abandonado durante el Trienio Liberal, siendo saqueado de nuevo.

En julio de 1823 volvieron los frailes e iniciaron una nueva recunstrución, que se prolongó hasta 1832, en que se inauguró otra vez el convento.

El 27 de agosto de 1835 el gobierno liberal suprimió el convento. Fueron exclaustrados los monjes y el resto de los residentes.

Casimiro de Vidales compró el edificio y demolió sus restros, incluyendo la estatua de San Agustín de la portada, sirviendo para las cajas de la presa de la Solanilla en el Tajo. Sólo se salvaron una copia de un relieve mudéjar (actualmente en el Claustro de San Juan de los Reyes) y el Sepulcro de los Condes de Mélito, llevado al convento de San Pedro Martir.

La portada renacentista (s. XVI) presenta una atribución a Alonso de Covarrubias y tiene una inscripción de San Agustín: SAGITASTI, DOMINE, COR MEUM. Esto y la escultura en homenaje a Fray Luis de León son todo el recuerdo que dejó el convento, pasando a ser un solar más de Toledo de tantos abandonados fruto de la Guerra de la Independencia y de la Desamortización de Mendizábal.

Durante muchos años el solar permaneció sin uso, convertido en una serie de plataformas arrasadas, como muestran algunas fotografías antiguas de finales del siglo XIX.

Buscando una localización para un nuevo Matadero Municipal, el Ayuntamiento de Toledo planteó la posibilidad de construirlo en las ruinas del Convento de San Agustín, por ser un lugar bien ventilado, cerca de aguas abundantes y en el camino de ronda de la ciudad. Así, en 1892 se inauguró este nuevo matadero.

El uso del edificio se mantuvo hasta la segunda mitad del siglo XX, con obras todavía hacia 1969. La entrada estaba por la ronda y presentaba corrales con 3 pabellones: a la izquierda el de sacrificio de ganado lanar, a la derecha de porcino y en el centro el de ganado vacuno. También existían corrales, patios, una sala de mondonguería y un horno de residuos, cuya chimenea se encuentra en una de la pistas.

El edificio del Matadero Municipal recibió un diploma en una Exposición Internacional realizada en Roma en 1911-12.

En 1926, en la parte superior del recinto, se creó un grupo escolar, el Colegio Santiago de la Fuente, que se mantuvo hasta 1984. En 1981 el Presidente de la Asociación de Padres de Alumnos denunció al Matadero por deficiencias sanitarias.

El Matadero se trasladó (mediados de los 80) y el MEC solicitó al Ayuntamiento la cesión del Colegio para construir un Instituto, además de un Colegio de EGB.

Las obras se iniciaron en 1985, pero solo para Instituto.

El Centro actual se ha construido en varias fases. Las dos primeras fases en lo que es hoy el Edificio principal, en parte del cual se encontraba la Escuela Santiago de la fuente. La 3ª fase acometió la transformación de los pabellones del matadero, que hoy son edificios de aulas, el Salón de Actos y el gimnasio.

Los arquitectos del proyecto fueron José Manuel Ávalos y Fernando Pastor, bajo la dirección de Rafael Molina Rodero y recibiría el Premio Sixto Ramón Parro en 1988.

En el proyecto, se reforman los edificios existentes y se construyen otros, en sintonía con el contexto arquitectónico del barrio, manteniéndose la tradicional función docente de este sitio del centro histórico de Toledo. Este carácter histórico y monumental propio de la judería toledana en que se ubica el centro, le confiere unas señas de identidad propias, en lo que se refiere a sus aspectos más visibles, como son sus espacios tanto edificados como abiertos.